Mémoire & transmission

L’histoire de
Maurice Rondeau

Prêtre du diocèse de Meaux, enseignant, résistant et témoin de foi,
Maurice Rondeau a marqué l’histoire de l’enseignement catholique par son courage,
son engagement et sa vision profondément humaine de l’éducation.

L’histoire de Maurice Rondeau

Un établissement porté par une mission éducative

L’Ensemble scolaire Maurice Rondeau est un établissement catholique d’enseignement, sous contrat d’association avec l’État. Il accompagne chaque élève dans son parcours scolaire, humain et personnel, en s’appuyant sur une tradition éducative exigeante, bienveillante et ouverte aux familles.

Inspiré par la figure de Maurice Rondeau, l’établissement porte une vision de l’éducation fondée sur la transmission, la confiance, la responsabilité et la valorisation des talents.

Sous contrat d’association

Former, accompagner, transmettre

Au quotidien, l’établissement associe exigence pédagogique, attention portée à chaque jeune et accompagnement éducatif. Les équipes enseignantes et éducatives travaillent en lien avec les familles afin de favoriser la réussite, l’épanouissement et la construction personnelle des élèves.

Qui était Maurice Rondeau ?

Maurice Rondeau est un prêtre du diocèse de Meaux, mort en déportation en 1945 à l’âge de 34 ans.

Né le 25 août 1911 à Neuvy, dans la Marne, il suit ses études au petit puis au grand séminaire de Meaux, avant d’achever son cursus au séminaire d’Issy-les-Moulineaux puis à Paris. Ordonné prêtre en juin 1936, il enseigne ensuite au grand séminaire de Meaux.

01

Établissement catholique

L’ensemble scolaire Maurice Rondeau est un établissement catholique d’enseignement, sous contrat d’association avec l’État.

02

Un patronage inspirant

La figure de Maurice Rondeau inspire une vision de l’éducation fondée sur la personne, la transmission et l’engagement.

03

Transmission & talents

L’établissement accueille les familles autour d’un projet éducatif qui valorise la rencontre, les talents et la croissance de chaque jeune.

1911

Naissance

Maurice Rondeau naît le 25 août 1911 à Neuvy, dans la Marne.

Naissance de Maurice Rondeau

1936

Ordination

Après ses études au séminaire de Meaux, d’Issy-les-Moulineaux puis de Paris, Maurice Rondeau est ordonné prêtre en juin 1936.

Ordination de Maurice Rondeau

1939

Mobilisation

Lorsque la guerre éclate en août 1939, il est mobilisé. Sa conduite héroïque est récompensée par la Croix de Guerre.

Mobilisation de Maurice Rondeau

1940

Prisonnier

Fait prisonnier en juin 1940, Maurice Rondeau est envoyé dans un camp près de Bonn.

Maurice Rondeau prisonnier

1943

STO et résistance

Envoyé comme ouvrier en Service du Travail Obligatoire, il travaille à la verrerie de Stolberg, à Aix-la-Chapelle.

Il y met en place une organisation d’Action Catholique, également centre de résistance, et facilite des évasions vers la Belgique.

STO et résistance

1944

Arrestation

Suite à une dénonciation, Maurice Rondeau est arrêté en août 1944 puis transféré au camp de Buchenwald.

Arrestation de Maurice Rondeau

1945

Libération et décès

Libéré par les Américains le 23 avril 1945, très affaibli, il décède à Cham, en Bavière, le 3 mai 1945.

Son corps est ramené à Meaux, où il repose.

Libération et décès de Maurice Rondeau
Béatification

Une figure de courage et d’abnégation

Pour son courage, son abnégation et son témoignage de foi vécu jusqu’au don de soi, Maurice Rondeau demeure une figure majeure de l’enseignement catholique. Sa mémoire continue d’inspirer la communauté éducative, en rappelant l’importance du service, de la fidélité et de l’engagement auprès des jeunes.

Sa béatification, célébrée à la cathédrale Notre-Dame de Paris, inscrit son parcours dans une mémoire vivante, partagée par l’établissement et par tous ceux qui reconnaissent dans son exemple une force d’espérance et de transmission.


Lire l’article sur la béatification

Citation

Une vocation propre, un rôle unique

« Chacun d’entre nous a sa vocation propre, son rôle à jouer dans la Création, où personne ne pourra le remplacer ! Le monde serait bientôt changé si tout être humain était convaincu qu’il joue un rôle unique dans la grande scène de la vie, qu’il est une note indispensable dans le concert de la Création, que s’il néglige de répondre à l’appel qu’il a personnellement reçu, il y aura un vide, un trou, là où devrait figurer son action ».

— Maurice Rondeau

Un héritage vivant au cœur de l’établissement

Placé sous le patronage de Maurice Rondeau, l’Ensemble scolaire affirme une mission éducative fondée sur la transmission, l’exigence et l’attention portée à chaque jeune.

Son projet pédagogique repose sur une conviction forte : chaque élève possède une vocation propre, des talents uniques et une place à construire dans le monde. Cette vision guide l’accompagnement quotidien proposé par la communauté éducative.

01

Développer les talents

Une organisation pédagogique attentive aux richesses de chacun, pour permettre aux élèves et aux apprentis de révéler leurs capacités, de progresser et de construire leur propre chemin.

02

Offrir une éducation de qualité

Un enseignement exigeant et structurant, au service de la réussite scolaire, de l’épanouissement personnel et de la préparation à une vie professionnelle et adulte responsable.

03

Privilégier la rencontre

Un projet éducatif fondé sur la personne, la connaissance de l’autre et la qualité des relations humaines, afin de faire grandir chaque jeune dans un climat de confiance.

04

Transmettre des valeurs essentielles

Des valeurs humanistes, inspirées par l’Évangile, pour accompagner la formation intégrale des jeunes et les aider à devenir des adultes libres, responsables et engagés.

Trois axes pour accompagner chaque jeune

Le projet éducatif de l’Ensemble scolaire s’articule autour de trois orientations complémentaires, pensées pour accompagner chaque jeune dans sa construction personnelle, la reconnaissance de ses talents et la réussite de son parcours.

01

Aider chacun à se construire en tant que personne

Un accompagnement attentif de chaque élève pour favoriser sa croissance humaine, son sens des responsabilités, sa confiance en lui et sa capacité à trouver sa place dans le monde.

02

Accueillir tous les élèves et valoriser tous les talents

Une attention portée à chacun, dans la diversité de ses aptitudes, afin de reconnaître les richesses personnelles de chaque jeune et de lui permettre de progresser dans un cadre exigeant et bienveillant.

03

Proposer une offre de formation diversifiée

Une diversité de parcours, de formations et d’unités d’enseignement, portée par une même ambition : former des jeunes épanouis, compétents, responsables et ouverts aux autres.

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